副歌部分唱完，進入了間奏的部分。

陸清全程閉著眼，身體隨著旋律搖動，現在他的世界裡隻有一架鋼琴和歌曲的旋律。

觀眾們紛紛被陸清的演唱所打動。

這首歌旋律簡單，甚至有人跟著間奏的旋律哼唱起來。

還有人奉獻上了自己的掌聲，有人沉默不語。

還有人在輕聲抽泣。

“嗚嗚嗚，這首歌太好哭了。”

“陸清你賠我的眼淚。”

“時間都去哪了呢。”

“爸爸媽媽，我想你們了。”

鏡頭移動，瞬間捕捉到觀眾席中的一對母女。

她們相擁在一起，眼角可見點點淚花。

現在她們在現場用最樸素的方式，表達她們聽到歌曲的感受。

女兒抱的更用力，好像如果不緊緊抱住就會溜走似的，她真的被陸清的歌聲感動的不要不要的，她已經被這首歌曲擊中了。

母親也被女兒動作感染到，回饋著女兒外溢的情感表達。

同時母親也通過歌曲，想到自己這些年走過的路，一不留神，時間就那麼過去了。

這歌，真好啊。

後台導播室。

最中央的大屏上播放著母女相擁落淚的畫麵，導演室中的人也不免被感染到了，他們抬起頭，用手扇了扇眼角快速積聚的水霧。

音樂總監越聽越沉默，久久冇有發一言。

當他聽到一首歌曲的時候習慣去用專業的眼光去評判，去審視，此刻卻忘記了這些，他不再去比較。

隻是單純感受音樂本身帶給他的感動。

賀年不再故意挑逗音樂總監，他相信陸清是個有才華的小夥子，陸清又一次帶給了他驚喜，隻是這次驚喜有點費眼淚。

賀年現在的年紀上有父母，下有兒女，對歌曲中的每一句詞，每一個字都能產生強烈的共鳴。

他不單單的代入了子女的視角，他也代入了父母的視角。

一時間複雜難明的情緒積鬱在胸口，散之不去。

中央大屏的鏡頭切換回主鏡頭，對著舞台中央的陸清。

陸清一段間奏過去，繼續開口唱道：

“記憶中的小腳丫。”

“肉嘟嘟的小嘴巴。”

“一生把愛交給他。”

“隻為那一聲爸媽。”

歌曲又進行到主歌部分，情緒還在堆疊。

陸清也被這樣的情緒感動過，可以說，這是屬於整個華夏民族的情緒共鳴點。

華夏文化裡一直都有這樣的傳承。

幾千年未曾斷過！

每一個在華夏文化裡成長起來的人，很容易就會被這樣的情緒感動。

需要注意的是。

這首歌是以兒女的視角，代入到父母的角色中，來主觀的描述父母的感受。

而不是以父母視角，對子女進行道德綁架，為了孩子犧牲了所有這樣的情緒輸出。

不是。

隻是子女注意到父母蒼老的那一瞬間，被心酸擊中，被一種“時間都去哪了”的那種迷茫擊中。

陸清在演唱歌曲時，格外的注意這一點。

整首進行到最後的副歌部分。

“時間都去哪兒了。”

“還冇好好感受年輕就老了。”

“生兒養女，一輩子。”

“滿腦子都是孩子哭了笑了。”

“時間都去哪兒了。”

“還冇好好看看你眼睛就花了。”

“柴米油鹽，半輩子。”

“轉眼間就隻剩下滿臉的皺紋了。”

一曲終了。

陸清用簡單的旋律和歌詞觸動了觀眾內心柔軟的部位。

時間一恍而過，多少人不知不覺就老了。

一輩子似乎也冇做出過驚天動地的大事。

為了生活鎖碎在奔波。