我是叫利姆露的史萊姆，八星魔王之一，現在正在被一群初中生做垃圾分類。

“呐，這到底是什麼？”

“老師的分泌物？

老師～就算是控製不住也請你注意一下，不要隨地就放。”

“不不不不不，請不要用那種為師好像會隨地大小便的說法！

為師可是很注重個人衛生的，每天穿的衣服都會用粘液仔仔細細的浸洗一遍的喲。

而且，儘管為師會分泌粘液，也不會分泌出這種膠狀物的呀！。”

“啊，剛剛冇仔細看，還以為是觸手呢，仔細看來，還是是圓圓的。”

“那就是老師的孩子？”

“欸？

為什麼？

怎麼生？”

“笨蛋，生物界有一種東西叫無性繁殖哦，一定是在老師冇注意到的時候從他身上掉下來的啦。”

“孩…孩…孩……孩子！！！！

難道……真的是？

說起來確實和為師很像啊，一樣黏糊糊滑溜溜的觸感，一樣清澈漂亮的顏色，最重要的是……一樣帥氣又迷人的樣子。

（眾人：哈？

哪裡？

）他絕對就是為師的孩子了，冇有異議。

啊，怎麼辦，有冇有哪裡賣養小怪物的書啊？”

（眾人：這種東西不可能會有的吧。

）為什麼會理所當然的發展成認養一坨不知道從哪裡來的史萊姆啊，一般人不應該會當場丟掉嗎？

果然很奇怪吧，這個世界！

各位小朋友們遇到這種來曆不明的東西一定要離的遠遠的，大朋友們也一樣哦！

怎麼辦，再不吱聲感覺就要被當成章魚幼崽飼養了，唯獨這個可千萬不要啊。

就在我正愁冇有發聲時機時，終於有理智尚存的學生髮表了不同的見解。

“也不一定會是老師的孩子吧。”

“嗯？

為什麼這麼說呢？

岡野同學？”

被稱為老師的章魚將我從地上撿起，一邊用觸手環住，一邊輕撫我的頭。

“雖然不排除有從老師身上產出的可能性，但也有不是來自老師的可能性吧。

說起來到現在為止，他還冇有出現什麼動作，不是活物的可能性也很高。

而且他們之間有一個巨大的盲點，那就是：老師的頭是個正圓形，而這個物體則是————軟體！”

章魚聽了好像很滿意的樣子，臉上出現了正確的符號。

欸，這傢夥的臉還會變色啊。

唔姆，雖然最後的理由有些隨意，但分析的還是冇什麼問題，而且……終於讓我找到出場的機會啦，感謝你哦，岡野同學。

於是，一首躺屍的我從觸手上一躍而起，落上了附近一個藍髮小男孩？

女孩？

的頭上，開始了我的自我介紹。

“大家好，我是名叫利姆露的史萊姆，不是邪惡的史萊姆喲～”靜～～～～啊嘞？

為什麼？

冇有人懂這個梗嗎？

《迴應的機率為0.0003%》啊，那是不可能了，放棄吧。

就在我準備建個三室一廳，再泡壺茶慢慢等待人回神時。

終於有人反應過來了“所以……殺老師生了一隻史萊姆？”

（眾人：這到底是怎麼理解的？！

）為什麼我一定會是這玩意生出來的啊？！

雖然我一邊這樣想著，還是給出瞭解釋。

瞭解了我的來路，眾人便一起重返校舍。

“所以，你是因為不小心踩中了魔法陣，傳送到了異世界？”

雖然有點出入，但也可以這麼理解吧。

“唔姆。

所以在我找到回去的方法之前，隻能先在這裡生活了。”

“話說，史萊姆什麼的，不都是小嘍囉嘛。”

一個綠色頭髮的少年不屑道。

誰是小嘍囉啊！

我記住你了！

我暗暗瞥向他，心裡閃過一百個讓他倒黴的辦法，但最後轉念一想還是群小孩子，這種時候還是要拿出大人寬廣的胸襟。

於是我吐出了粘絲，想讓他摔個狗啃泥。

“話不能這麼說。”

另一個男生推了推眼鏡“在一些作品中史萊姆也是可以很強的，況且正是史萊姆的奉獻，新人才能得到經驗值成長，balabalabala所以大部分奇幻作品中都會有史萊姆的登場balabalabalabala，啊，史萊姆，正所謂是奇幻的標誌！”

唔姆，唔姆，說的太棒了，我都被感動了呢，眼鏡同學。

“竹林同學每次聊到這種話題都停不下來呢。”

“能瞭解到這種地步，也是不得了呢。”

“對啊對啊”……原來你叫竹林啊，眼鏡同學，我一生都不會忘記你的。

我感動的抹了抹眼角不存在的淚水。

“所以……他真的不是殺老師生的嗎？”

還在糾結那裡？！

“真的不是哦。”

啊，是那個橘頭髮的女孩子“為什麼你這麼肯定啊，倉橋？”

“誒？

因為我己經用匕首刺過啦。”

“欸…..欸？！！！”

“因為如果是殺老師的分泌物或者是繁殖體的話，一定也會對匕首有反應吧，但是我戳了好幾下都冇作用，就知道了。”

“那你為什麼之前不說？”

“啊哈哈哈，因為很有趣嘛，我也很好奇老師知道自己突然多出來一個孩子是什麼表情。

所以……”她一把抱起我跑到章魚麵前，“那….老師，我們可以養它嘛？”