最關鍵的是蘇明陽還記得今年鬆江省高考的作文題，題材就是議論文，題目是《攻書莫畏難》！這就是重生者先知先覺的優勢，這就是他手中最大的殺器！

當然，蘇明陽不會把高考的作文題透露出去，那樣會給自己招來大麻煩的，他絕對不能讓人把自己當成小白鼠去研究，他已經想好了一個妥善的辦法。

晚上9點，蘇明陽準時來到了周晶的家，這時隻有周晶和丈夫張天祥在家，張曉天還冇有放學回來。周晶把蘇明陽介紹給了丈夫，張天祥十分的熱情，又是沏茶又是遞煙的，讓蘇明陽有一種受寵若驚的感覺。

時間不長，張曉天揹著書包進了家門。張曉天和蘇明陽同歲，生日比他小兩個月，個頭也與蘇明陽相仿，1米75左右的樣子，不同的是，張曉天是一個小胖子，還戴著一副近視眼鏡，他眼睛有400多度的近視。

周晶一指蘇明陽說：“曉天，我給你介紹一下，他叫蘇明陽，是我找來給你輔導作文的老師，我可跟你說啊，他寫作很厲害的，寫的小說散文都上了報紙，你可要好好學啊，不好好學考不上大學你這一輩子就完了！”

張曉天是一個樂天派，儘管周晶說話很嚴肅，他還是樂嗬嗬的上前說：“蘇哥，你好，我是張曉天！”

“不許叫蘇哥，他是媽媽單位的同事，你得叫他蘇叔！”周晶聞聽兒子冇大冇小的叫蘇明陽哥急忙糾正他。

張曉天很不在乎的說：“他隻比我大幾個月，叫他叔我這渾身都不得勁兒！”

蘇明陽急忙說：“周隊，叫什麼不重要，隻是一個稱呼而已，小天他喜歡怎麼叫就怎麼叫吧。”

張曉天一挑大拇指說高興的說：“還是蘇哥英明！”

周晶主要是本能的維護一下蘇明陽，畢竟他是自己請來給兒子輔導作文的，兒子冇大冇小的她必鬚髮聲，見蘇明陽都不在意，她隻有默許了，兒子馬上就要參加高考了，在這關鍵時期，她也不想逆著兒子來，一旦兒子的情緒出現波動，最後是要影響他高考的。

張曉天吃了一些水果和零食，便和蘇明陽一起到他的小屋中開始學習。蘇明陽輔導作文有幾十種方法，什麼廣聞法、博記法、觀察法、提煉法等等，可他知道時間來不及了，所以他采取的是最直接有效的方法，公式法或者叫畫圖法，就是把一篇作文公式化，用圖形的方式羅列出來，作文的開始寫什麼，中間怎麼寫，結尾怎麼結，讓人一看一目瞭然，隻需要按照圖形所列的這幾大塊往裡填寫內容就行了。

具體的議論文無非就是論點、論證、論據以及結尾四個部分。蘇明陽直接在紙上畫出便圖，然後開始給張曉天按這四個部分講了起來。蘇明陽是結合自己帶來的一篇範文《堅強》來講的，這樣更生動和形象，讓人記憶深刻。

這篇議論文開篇的論點簡潔明瞭，“堅強的人像一顆金子，無時無刻不放出光彩；而脆弱的人又像一顆頑石，即使放在耀眼的金盤中也不會得到彆人的重視。”論證和論據他選取了堅韌不屈蘇武、治世能臣曹操和無臂鋼琴師劉偉三個典型例子，最後結尾部分寫道：“蘇武堅強不屈，流芳百世；曹操堅強不屈，平定中原；劉偉堅強不屈，見證奇蹟。正所謂：‘天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為’因此就讓我們堅強起來，帶著堅強去拚搏，去奮鬥，而綻放生命的光彩。”