他們的筆記各不相同，有的是畫圖標記的，有的是用簡單的文字記錄的。

但相同的是，一顆追求幸福生活的心。

因為有了農學班，他們知道哪個時間最適合種稻子。

因為有了農學班，他們會用那些新的農具了。

農學班，讓這群農民看到了生活的希望。

同時，也讓他們知道了，他們的陛下是愛著他們的，陛下，冇有忘記他們。

老百姓的心跟明鏡似的，你對他好，他自然能感受到你的好。

後人記載：秦始皇五年，秦王嬴政，廣開學府，招天下學子，無論身份高低，一律免費。庶人兒皆可識字唸書。學子習儒法之道，習數理化之奇學，習墨家之工藝。百姓讚之三日而不絕。

（這段話是作者編的。大概意思就是：秦始皇五年，秦王嬴政建立許多學校，麵向天下招生，無論身份高低，都不用交學費。平民百姓家的孩子都能認字讀書。學生可以學儒法兩家的思想，可以學數理化，可以學墨家的技術活。老百姓連著三天三夜誇讚嬴政的功績。）

大秦邊境。

依舊是黃沙漫漫，白骨累累。

“瞄準靶子。”

“你，肩膀抬高。”

“你——站直站直。”

大秦邊境，大將軍蒙恬正在訓練士兵使用火銃。

“各就各位，準備射擊。”

“砰——”

“砰——”

“砰——”

此起彼伏的響聲過去，陣營中一片沸騰。

“將軍，我連著打中三槍！”

“將軍，我也連著打中三槍了！”

“將軍，我也是——”

蒙恬細細察看著剛剛被打的靶子。

“嗯……”

他邊看邊讚賞的點點頭。

隻是訓練半月有餘，軍營中已經有大半的士兵能夠熟練使用火統了。

若是這個進度進行下去，不出一月，他便能率軍將匈奴打得屁滾尿流。

這時，說曹操曹操就到。

蒙恬的念頭剛剛升起，斥候便前來報告。

“將軍，匈奴又來犯了。”

“這次他們足有一萬兵馬。”

將近冬日，糧食緊缺，匈奴騷擾邊境的次數增加了許多。

“將軍，我們可要出兵？”

“出！我五十萬秦軍駐守在邊境數年。”

“匈奴年年來犯，今日我秦軍便要將他們打得不敢再來！”

“打到他們俯首稱臣！”

“弟兄們！有冇有信心！”

蒙恬看著場下的數名秦兵，朗聲詢問道。

“有！”

“有！”

“有！”

士兵們的回答響徹整個營地，他們的眼神中充滿了堅定和決心。

這群統一六國的士兵，從不畏懼死亡。

蒙恬滿意的點點頭。

“好，大軍出發！”

將軍下令，士兵們立刻整裝待發，準備出發。

大軍浩浩蕩蕩，士兵臉上都是視死如歸的堅毅。

戰場上，黃沙滾滾，兩方相對。

蒙恬微微眯眼，仔細看著對麵的老對手。

匈奴人體格健碩，戰馬也養得膘肥體壯。

他揮了揮手，示意士兵將火炮運到前方。

他打算先用火炮震懾對方，若是對方願意歸降，那便最好。

這樣他大秦也能少死去幾個士兵。

若是不願，那便彆怪他不客氣了。

此時，對麵匈奴的領軍頭頭仆固戰也在觀察著秦軍。

“你們曉得那鐵疙瘩是啥不？”

仆固戰指著對麵的火炮，說道。

“不知道。”

“不知道。”

眾人搖了搖頭，他們在這呆了幾十年了。

跟中原那幫人打過的仗冇有上百次也有幾十次了。

但是，從來冇有見過那個鐵疙瘩。

“王，管它是啥呢。我們的實力也不是虛的。”

一個心急的將領說道。

“王，我們還是先等等吧。那群秦人狡猾得很。”

“對啊，那鐵疙瘩說不定是什麼新兵器。”