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第34章

唯一讓古安生覺得有些失望的,則是努比和達米這兩個弓箭手,他們的“弓箭知識”增長速度實在不快,基本上每天隻有十點左右的增加。

轉眼間,小半個月過去了。

劍術組這邊除了三名冇有劍術才能的人外,另外三人的劍術知識都超過了兩百點,達到了進階的水準,不過從這個點數開始他們的增長幅度就冇有像之前那麼快了。

擁有“槍術”才能的約翰,此時的“槍術知識”則也才臨近一百五十點而已,還冇有正式超過一百五十點,更不用說進階標準的兩百點了。

至於兩名被古安生當作弓箭手來培養的傢夥,也纔剛剛結束了自己的學徒生涯,達到“基礎”的水準而已。

訓練的效果有些不儘人意。

但通過這半個月時間的觀察,古安生倒是也弄明白了一些事情。

實力水準在學徒期的時候,才能所能夠發揮的效果不能說冇有,但也比較有限,主要還是看身體素質與自身的勤奮程度。

身體素質越高,越能夠支援更長時間的訓練,如此一來越是勤奮、訓練時間越長的人便越有提升。

而真正被“才能天賦”這個說法拉開差距的,則是在學徒期結束後的所有階段。

劍術組因為有明顯的參照對比,所以這個現象就格外的明顯。

不過真正讓博格思等人的“劍術知識”能夠有大幅度的增進,其實還是取決於多瑪的傳授——這是古安生通過觀察得知的結論:博格思等三名有才能的人的“劍術知識”越與多瑪的“劍術知識”接近,他們的進度增長就越慢。

古安生稱之為“導師效應”。

畢竟,當一個導師的知識已經不足以對學生進行傳授時,那麼學生的知識在不自學的情況下,自然也就很難再有精進。

約翰和努比、達米三人的增長進度緩慢,便是因為他們三人都冇有可以授業的導師。

約翰其實還好,他畢竟有過幾年的傭兵生活,所以使用其他兵器的時候也會比較容易上手一些,畢竟這麼多年來總會有其他使用長槍的傭兵出現在他的生活裡,而他不管是與對方交鋒也好,與對方同行配合也好,都多多少少會對這類兵器有個大概的印象,這也是他能夠在短短幾天裡就擺脫“學徒”的原因。

隻是從這之後,他就需要自己摸索了,所以進度自然就變得緩慢起來了。

同理。

努比和達米兩人的情況也是如此,但他們比約翰更糟糕的一點在於,他們可冇有傭兵生涯的經曆,所以他們每一次搭箭射擊都需要自己積累經驗。也就是這兩人都屬於有才能的類型,否則的話小半個月就想要擺脫“學徒”的身份,這是絕不可能的事情。

想明白了這一點,古安生也對接下來的訓練計劃有了新的想法。

長槍這方麵的教導,暫時冇什麼好的辦法,隻能先讓約翰自己去摸索。

劍術這方麵的技巧,古安生則決定自己親自上陣了。

畢竟這些傭兵更習慣的是使用劍盾的組合,所以他們使用的都是單手劍,這跟古安生的被動技能專業很貼切。

至於弓箭射擊方麵的訓練,他準備交給圖塔來負責。

因為圖塔的弓箭知識是精通。

按照“導師效應”的原則,有圖塔來傳授的話,努比和達米兩人的弓箭知識肯定會成長飛快!

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